Zespół Szkół w Dąbrówkach

PRZEWODNICZĄCY:

ZASTĘPCA:

SEKRETARZ:

SKARBNIK:

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO 

Cele Samorządu Uczniowskiego:

• Reprezentowanie ogółu uczniów.
• Działanie na rzecz społeczności uczniowskiej i obrona jej praw.
• Uczestnictwo uczniów w samodzielnym rozwiązywaniu własnych problemów oraz partnerstwo w stosunkach uczniów z nauczycielami w realizacji celów wychowawczych szkoły.
• Rozwijanie demokratycznych form współżycia, współdziałania uczniów oraz przyjmowania współodpowiedzialności za jednostkę i grupę.
• Kształtowanie umiejętności zespołowego działania, wyrabianie samokontroli, samooceny i zdyscyplinowania uczniów.
• Dbanie o dobre imię i honor szkoły, kultywowanie i wzbogacanie jej tradycji.

Plan pracy Samorządu Uczniowskiego został opracowany w oparciu o:

1. Program Wychowawczo – Profilaktyczny Szkoły.
2. Statut Szkoły.

Samorząd tworzą wszyscy uczniowie Szkoły.

Zasady wybierania i działania organów Samorządu określa Regulamin uchwalony przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym.

Organy Samorządu są jedynymi reprezentantami uczniów:

• na szczeblu klas – samorządy klasowe;
• na szczeblu Szkoły – samorząd szkolny.

Praca Samorządu Uczniowskiego dotyczy pewnych kręgów tematycznych rozwijanych i realizowanych w ciągu całego roku.

Do zadań Samorządu Uczniowskiego należy:

• rozwijanie demokratycznych form współżycia, współdziałania uczniów i nauczycieli, wzajemnego wspierania się, przyjmowania współodpowiedzialności  za jednostkę  i grupę;
• kształtowanie umiejętności zespołowego działania, stworzenia warunków do  aktywności społecznej, samokontroli, samooceny i samodyscypliny;
• mobilizowanie społeczności uczniowskiej do jak najlepszego spełniania obowiązków    szkolnych;
• przedstawianie władzom Szkoły opinii i potrzeb uczniów, spełnianie rzecznictwa ogółu społeczności uczniowskiej;
• współdziałanie z władzami Szkoły w zapewnieniu uczniom należytych warunków
  do nauki oraz współdziałanie w rozwijaniu w czasie wolnym od zajęć lekcyjnych różnych form zajęć pozalekcyjnych;
• dbanie o mienie szkolne;
• organizowanie pomocy koleżeńskiej uczniom napotykającym na trudności w nauce;
• rozstrzyganie w porozumieniu z nauczycielami lub pedagogiem sporów między uczniami;
• zapobieganie konfliktom między uczniami i nauczycielami, a w przypadku pojawienia się takiego konfliktu zgłaszanie go poprzez opiekuna Samorządu  Dyrektorowi lub Radzie Pedagogicznej,
• dbanie – w całokształcie swojej działalności – o dobre imię i honor  Szkoły
• prowadzenie mediacji rówieśniczych poprzez reprezentację wyłonioną z Rady SU.

1. Samorząd Uczniowski może przedstawiać Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach Szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak:

• prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią, celem
  i stawianymi wymaganiami;
• prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu;
• prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań;
• prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej;
• prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu
  z Dyrektorem;
• prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu;

2. Przed dokonaniem oceny pracy nauczyciela Dyrektor może zasięgnąć pisemnej opinii Samorządu.
3. Samorząd w porozumieniu z Dyrektorem może podejmować działania z zakresu wolontariatu.
4. Samorząd może ze swojego składu wyłonić Radę Wolontariatu.